Ciberperiodismo
Blogs: más que diarios en la red
• Por Luis Cristobo
Periodista y promotor del portal de Cibersociología (UPSAM)
1. Un cuaderno de bitácora
Son el último grito en Internet. Más de veinte millones de diarios personales circulan por la red. Lo mismo difunden el testimonio de una asesina que una campaña política disfrazada de reflexión íntima. Verdades y mentiras al límite. Sin censura ni fronteras. Algunos se han hecho célebres: son los blogs.
Los blogs o bitácoras on-line existen desde hace casi una década, pero en los últimos dos años la aparición de un sitio llamado Blogger (de los mismos dueños que el buscador Google) y la facilidad con la que permiten publicar opiniones personales de manera gratuita los han convertido en todo un fenómeno social.
Aunque no aseguran que todos estén activos, según Perseus, una empresa de estadísticas en la web, en el 2004 existían unos diez millones y sus lectores en todo el mundo pueden llegar a superar tres o cuatro veces esa cifra. Los autores de estas bitácoras son, en un 51 por ciento, adolescentes. El 39 por ciento tiene entre 20 y 30 años y el 56 por ciento del total son mujeres. En España este fenómeno todavía está despegando con unas 20.000 bitácoras registradas, según un sitio web llamado Blogómetro, que se encarga de compilarlas.
Más o menos, el objetivo que hizo famosa la idea de los weblogs [1] y que implica a millones de jóvenes y adultos en todo el mundo es: expresa tus ideas, presenta a discusión lo que opinas de las noticias que interesan a todos, haz tu crítica sobre lo que acontece, formula en síntesis tu opinión, escribe tu diario on-line, revela tus sentimientos, comparte tus proyectos con los demás.
Y, desde el principio, vigila, busca ayuda en profesores, expertos y compañeros: no todos los blogs van a proporcionar lo mejor. Muchos de ellos son, sin duda, un riesgo y una pérdida de tiempo, y hay que saber dónde está uno y qué se pretende en cada caso.
Naturalmente, web significa red; y log, algo así como diario o cuaderno de bitácora. De ahí weblog que, al correr del tiempo, se fue quedando en blog y que hoy tienen ya más de quince millones de títulos, en los que intervienen gentes de todo el mundo en esa nueva forma de hacer un periódico, donde todo se escribe, critica, recibe y se modifica en tiempo real, según las posibilidades y deseos de los que se apuntan a cada portal.
Según referencias convencionales que tratan de difundir esta idea, creada ya en 1993 por la National Center for Supercomputers Association, para que funcione un buen blog se requieren cuatro pasos clave: Escribe + recibe + encuentra + crea.
1.1. Escribe
Sólo hay que anotarse a uno de los innumerables dominios de este tipo que existen en la red, algunos de ellos gratuitos y otros previo pago y suscripción, con el fin de seleccionar los participantes y tener también un acceso y control sobre lo que se publica. Claro que uno mismo puede crearse su propio blog y difundirlo después con las condiciones o flexibilidad que crea oportuno. Una vez escogida la modalidad, ahí está ya la posibilidad de publicar las propias ideas, sentimientos, noticias, proyectos, trabajos y preguntas. Sólo se precisa a partir de estos conocimientos básicos, para eso, atreverse a hacer un blog propio, y adquirir y asumir la dimensión virtual de uno mismo, una especie de duplicado de la realidad física. No hay problemas de costes: hay proveedores que ofrecen dominios gratuitos.
1.2. Recibe
Pero no se trata sólo de publicar sino de estar abierto y recibir las ideas, sentimientos, críticas y todo lo demás que venga de los lectores y pertenecientes a ese blog. Puedes recibir, borrar, cambiar, ordenar lo que se recibe, trasladar la comunicación y crítica a otros, modificar incluso la presentación gráfica de lo que se va diciendo y hacer también archivos y enlaces para saber más de algún acontecimiento, como si fuera un periódico real.
1.3. Encuentra
Tal vez uno de los objetivos más ampliamente logrados y que motivan a los usuarios a participar es encontrar gentes de todas partes, que en muchos casos se trata de personas especialistas en un tema, profesionales, investigadores, humoristas, literatos, músicos o, simplemente, tertulianos.
1.4. Crea
Los blogs están en constante renovación. Unos fenecen enseguida o la gente se da de baja porque degeneran los comentarios o se apuntan personas que no caen bien al grupo o pretenden reventar el producto con salidas de tono o lenguaje no admitido. Es, sin duda, uno de los riesgos reales; pero, al mismo tiempo, genera iniciativas de todo tipo: solidaridad, información a preguntas, difusión de ideas interesantes, ayuda personal o simple ejercicio y comunicación literaria o científica.
Para introducirse inicialmente en este novedoso medio de comunicación, lo primero es enterarse de qué es y cómo funciona. Después hay que fijarse en qué hace falta para lograr la base tecnológica[2] que sustenta un blog con el fin de saber las formas de iniciarse en su puesta en marcha. Hay que adentrarse posteriormente por dentro en alguno de los innumerables blogs existentes [3], aunque también se pueden utilizar los portales y buscadores [4] que se abren o remiten simplemente bajo la palabra “blog”.
2. Del periodismo al ciberperiodismo [5]
La consultora de comunicación Hopscotch [6] acaba de publicar su primer "Barómetro internacional sobre los medios y las nuevas tecnologías". Los resultados de este estudio, llevado a cabo en febrero de 2002 mediante encuestas a 418 periodistas de varios medios y países (incluido España), revelan un dato fundamental: la web es ya la primera fuente de investigación para los periodistas de los países occidentales (Baquía ha publicado un breve resumen[7], en español).
Según este estudio, hoy día usan Internet para su trabajo siete de cada diez periodistas. De ellos, un 40% lo hacía ya en 1995, y tres de cada cuatro tienen al menos cinco años de experiencia en la Red. Como cabría suponer, a mediados del pasado decenio fueron los periodistas que trabajaban para medios con contenidos sobre tecnología y para medios digitales los primeros en incorporar este uso habitual.
El 41,7% de estos periodistas afirma emplear Internet como su principal fuente informativa, lo cual deja en puestos secundarios a otras formas tradicionales de investigación como acudir a la red personal de contactos (35,4%) o a otros medios de comunicación (22,9%). Según este estudio, los periodistas emplean la Red básicamente para obtener documentación sobre asuntos precisos, recuperar artículos ya publicados, obtener ideas para reportajes y acceder a comunicados de prensa e informes.
El estudio analiza otros aspectos como los modos de uso de los diversos servicios de Red (navegación, correo, charlas simultáneas, etc.), y también recoge algunas opiniones de los periodistas sobre el impacto que han causado estas nuevas tecnologías en su trabajo cotidiano. El sentir mayoritario de estas opiniones es que Internet ha producido un impacto positivo en el trabajo periodístico, pues ha permitido mejorar la calidad de las informaciones.
Desde una perspectiva hispana, parece aventurado sostener que estos datos internacionales puedan extrapolarse tal cual al caso español. Bien parece que en las redacciones hispanas la penetración y el uso de la red como fuente informativa siguen todavía a la zaga de otros países occidentales, particularmente en los medios de ámbito local y regional que conforman la gran mayoría de nuestro panorama mediático.
Por otra parte, los resultados de este estudio también deben invitar a una urgente reflexión profesional y académica. ¿En qué medida está afectando esta traslación de las fuentes informativas del mundo real al virtual a los mecanismos de verificación de las noticias? ¿Saben los periodistas contrastar adecuadamente la información que obtienen de la Red? ¿Cuál es la formación específica que han obtenido para ello? ¿El uso creciente de la Red como fuente informativa puede llevar a que los periodistas se olviden de los problemas del mundo real? ¿Acaso esta tendencia no tendrá también (o, más aún, sobre todo) un sustrato económico, pues no olvidemos que es más barato y rápido obtener información de la Red que salir a buscarla a la calle? Demasiadas preguntas sin respuesta...
3. Internet, el cuarto medio
A estas alturas parece claro que Internet se ha consolidado como el cuarto medio de comunicación, añadiéndose a la prensa, radio y televisión como medios conformadores de la opinión pública. En prensa, las empresas han adoptado el modelo multimedia y su presencia en Internet es cada vez mayor, sobre todo a partir de la fiebre por la Red y el boom de Internet (1997-1998). La estrategia entonces era el simple volcado (shovelware) de los contenidos en papel. El estallido de la burbuja en el 2000 obliga a rentabilizar la presencia en la Red y El País virtual [8] se convierte en un medio de pago y con 42.000 abonados en el 2005, mientras que El Mundo [9] adopta una fórmula mixta: contenidos abiertos y contenidos de pago.
La presencia en Internet de la prensa escrita española ha experimentado varias fases o etapas: a) simple volcado; b) mezcla de volcado y contenidos originales; c) contenidos específicamente creados; d) apertura a contenidos externos. Todo ello en un proceso acelerado de actualización constante, tal y como sucede en La Voz de Galicia[10], el quinto diario de España por tirada y audiencia, que se encuentra en las fases b) y c).
Paralelamente, los periodistas comienzan a adiestrarse en el entorno lingüístico del hipertexto, la interactividad, la multimedialidad y el policronismo, adaptándose a su nueva función de periodistas multitarea o multimedia que investigan, elaboran y difunden información, afinando también las estrategias de búsqueda en la Red. El desafío es asumir el nuevo papel de creadores de contenidos y manejar los géneros ciberperiodísticos en los que las noticias se confeccionan como simples formularios de titular + línea de crédito + metadatos. Por ahora, en un lenguaje heredero de la prensa escrita, incluido el dogma exitoso de la pirámide invertida. Pero también sumándose a la nueva moda de los blogs. El futuro de la profesión periodística (basada en la mediación de informar) está cada día más abierto y cambiante y atenazado por la ya abierta exclusión entre conectados y desconectados, el nuevo paradigma de desarrollo pos-industrial en el siglo XXI.
Santiago de Compostela, marzo-mayo 2007.
© Luis Cristobo 2007
Referencias básicas sobre blogs
Qué es un blog
• http://www.blogger.com/start?hl=es (12/05/06, 9:35)
• http://es.wikipedia.org/wiki/Blog (12/05/06, 9:41)
Base tecnológica
• http://www.terra.es/tecnologia/articulo/html/tec10397.htm (12/05/06, 9:47)
• http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2003/11/02/90442.php?from404=1 (12/05/06, 9:52)
Ejemplo y portales
• www.geomundos.com/comunidades (12/05/06, 9:58)
• www.miarroba.com (12/05/06, 10:01)
• www.kuro5hin.org (12/05/06, 10:02)
• www.blogalia.com (12/05/06, 10:03)
• www.barrapunto.com (12/05/06, 10:03)
• Diez consejos para escribir una bitácora mejor (12/05/06, 10:03)
Buscadores
• http://blogsearch.google.com/ (12/05/06, 10:04)
• www.weblogabout.com (12/05/06, 10:05)
• http://cek.bitacoras.com/archivos/2004/10/13/buscador_de_blogs/ (12/05/06, 10:09)
• http://orballo.f2o.org/ligazons/blogomillo.html Directorio de weblogs gallegas. (12/05/06, 10:12)
Base de datos sobre ciberperiodismo: cibermedios y ciberperiodistas
Recursos
• E-Periodistas (Guía de recursos) > http://www.unav.es/fcom/guia (12/05/06, 10:15)
Géneros ciberperiodísticos • Clarín > La frontera más caliente (reportaje multimedia) (12/05/06, 10:18)
• Clarín > Piqueteros. La cara oculta del fenómeno (reportaje multimedia) (12/05/06, 10:21)
• CNN.com Specials > Victims of terror (reportaje multimedia) (12/05/06, 13:15)• El Mundo > 50 años de ADN (infográfico inmersivo) (12/05/06, 13:21)
• Heraldo de Aragón > El oro de Canfranc (reportaje multimedia) (12/05/06, 13:25)
• La Vanguardia > Desmontando a Dalí (reportaje multimedia) (12/05/06, 13:29)
• La Voz de Galicia > La Guerra de Irak (war-blog hispano) (12/05/06, 13:33)
• MSNBC > Guide to Democratic Primaries and Caucuses (especial multimedia sobre la elección del candidato demócrata a la Presidencia de EEUU, 2004) (12/05/06, 13:39)
• MSNBC > The Darkest Day (reportaje multimedia sobre el 11 de septiembre 2001) (12/05/06, 13:43)
• MSNBC > Can you spot the threats? (simulación de escáner de aeropuerto) (12/05/06, 13:47)
Galerías de ejemplos
• Cyberjournalist.net > Great work gallery (modelos y ejemplos diversos) (12/05/06, 21:15)
• Cyberjournalist.net > Online story forms (modelos y ejemplos diversos) (12/05/06, 21:19)
• El Mundo > En vivo (crónicas simultáneas de eventos deportivos) (12/05/06, 21:23)
• El Mundo > Galería fotográfica (12/05/06, 21:28)
• El Mundo > Gráficos interactivos (12/05/06, 21:35)
• El País > Sección 'Participación' (chat, encuestas, foros y entrevistas) (12/05/06, 21:39)
• MSNBC > Special Reports (hemeroteca de reportajes especiales) (12/05/06, 21:43)
• ABC > Especiales (hemeroteca de reportajes especiales) (12/05/06, 21:48)
• www.theancientway.org Página con reportajes sobre el Camiño de Santiago (12/05/06, 21:51)
• http://archivo.eluniversal.com/do/index/show?code=inf Diario electrónico con archivo infográfico (12/05/06, 21:56)
Análisis / Ideas
• Institute for New Media Studies (Minnesota) > The Elements of Digital Storytelling, por N. Paul y C. Fiebich (13/05/06, 10:12)
• Institute for Cyberinformation > Future of Print Media (13/05/06, 10:18)• Hypergene.net > Amazoning the news (2001), por Kampinsky, Bowman y Willis (13/05/06, 10:22)• Hypergene.net > What Can News Media Learn from Computer Games (2001), por Bowman y Willis (13/05/06, 10:25)
• Interactivenarratives.org > http://www.interactivenarratives.org/ (modelos y ejemplos) (13/05/06, 10:29)• Periodismo visual e infografía > http://www.albertocairo.com/, por Alberto Cairo (13/05/06, 10:34)
• Redaction.be > http://www.redaction.be/, publicación belga con muchos contenidos prácticos sobre redacción hipertextual (13/05/06, 10:36)
• Writing for the Web > http://crofsblogs.typepad.com/, weblog con ideas y enlaces sobre redacción para Internet a cargo de Crawford Killian(13/05/06, 10:40)
Libros
• Díaz Noci, Javier y Salaverría, Ramón (coords.) (2003). Manual de Redacción Ciberperiodística. Barcelona: Ariel. (14/05/06, 11:09)
• Fornas, Ricardo (2001). Cómo buscar en Internet. Madrid: El País - Aguilar. (14/05/06, 11:13)
• Salaverría, Ramón, coord. (2005). Cibermedios. El impacto de internet en los medios de comunicación en España , Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. (14/05/06, 11:15)
• La sociedad de la información en España 2005. Telefónica, Madrid, 2006 (14/05/06, 11:17)
• Blogs. La conversación en Internet que está revolucionando medios, empresas y ciudadanos (ESIC, 2005). (14/05/06, 11:21)
• Uso y Perfil de Usuarios de Internet en España (mayo 2006, Red.es) (14/05/06, 11:25)
• La globosfera hispánica: pioneros de la cultura digital (2006) Fundación France Telecom (14/05/06, 11:31)
Artículos
• Díaz Noci, Javier (2004). Géneros ciberperiodísticos. (15/05/06, 16:11)
• Kampinsky, Ellen; Shayne Bowman, Chris Willis (2001). Amazoning the news. Hypergene.net. (15/05/06, 16:15)
• Nielsen, Jakob (1998). Writing for the Web. Sun Microsystems. (15/05/06, 16:18)
• Salaverría, Ramón (2004). Diseñando el lenguaje para el ciberperiodismo, Chasqui (Revista Latinoamericana de Comunicación), nº 86, Quito. (15/05/06, 16:21)
• Salaverría, Ramón (2003). Herramientas digitales para la gestión y difusión de la información (PDF), en Nuevas estrategias de información para los jóvenes. Instituto de la Juventud (INJUVE), Madrid, 11/2003, pp. 35-48. (15/05/06, 16:24)
• Salaverría, Ramón (2003). Convergencia de los medios, Chasqui (Revista Latinoamericana de Comunicación), nº 81, Quito. (15/05/06, 16:27)
• The Truth About Convergence, por Forrest Carr. Poynter Online, 2 May 2002. (15/05/06, 16:31)
Análisis y propuestas
• Institute for New Media Studies (Minnesota) > The Elements of Digital Storytelling, por N. Paul y C. Fiebich (15/05/06, 16:35)
• Institute for Cyberinformation > Future of Print Media (15/05/06, 16:39)
• Hypergene.net > Amazoning the news (2001), por Kampinsky, Bowman y Willis (15/05/06, 16:42)• Hypergene.net > What Can News Media Learn from Computer Games (2001), por Bowman y Willis (15/05/06, 16:46)
• Interactivenarratives.org > http://www.interactivenarratives.org (modelos y ejemplos) (15/05/06, 16:49)
• Periodismo visual e infografía > http://www.albertocairo.com, por Alberto Cairo (15/05/06, 16:52)
• Redaction.be > http://www.redaction.be, publicación belga con muchos contenidos prácticos sobre redacción hipertextual (15/05/06, 16:55)• Diez años de cibermedios en España > http://e-periodistas.blogspot.com/2005/11/se-publica-cibermedios-un-repaso-diez.html (15/05/06, 17:02)
• http://www.puc.cl/curso_dist/infograf/indexIG.html. Curso de infografía. (15/05/06, 17:04)
• http://podium.publico.pt/canal.asp?idCanal=1148 Página portuguesa con infografías sobre deportes. (15/05/06, 17:07)
Weblogs sobre periodismo
• http://e-periodistas.blogspot.com/, por Ramón Salaverría (15/05/06, 17:11)
• http://periodistas21.blogspot.com/, por Juan Varela (15/05/06, 17:15)
• http://crofsblogs.typepad.com/, por Crawford Killian (15/05/06, 17:18)
• Mini portal de bitácoras: http://mccd.udc.es/orihuela/webdeblogs/periodismo.htm, por José Luis Orihuela (15/05/06, 17:19)
• http://www.rabudo.com, por Nacho Mirás Fole (15/05/06, 17:22)
• http://www.manuelgago.org/blog/, por Manuel Gago (15/05/06, 17:25)
Útiles
• e-periodistas - Guía de Internet para periodistas > http://www.unav.es/fcom/guia/ (15/05/06, 17:28)
• Glosario inglés-español para usuarios de Internet > http://www.ati.es/novatica/ (15/05/06, 17:31)
• Traductor automático multilíngüe: http://babelfish.altavista.com/ (15/05/06, 17:34)
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Notas:
[1] http://www.blogger.com/start?hl=es (11/05/06, 19:18)
[2] http://www.terra.es/tecnologia/articulo/html/tec10397.htm (11/05/06, 19:25)
[3] www.geomundos.com/comunidades (11/05/06, 19:27)
[4] www.google.es/ es el buscador más importante con abierta diferencia sobre los demás, ya que almacena y referencia más de 8 mil millones de las más de 28 mil millones de páginas web existentes en Internet. El resto de las páginas forman parte de lo que se llama la Internet oculta, es decir, cerca del 70% de las webs no son visibles ni accesibles mediante los buscadores convencionales más importantes (generalistas o temáticos), sino tan sólo con los especializados (http://www.hipertext.net/web/pag237.htm, 11/05/06, 19:29).
[5] www.ciberperiodismo.net/ (11/05/06, 19:35)
[6] http://e-periodistas.blogspot.com/2002_04_01_e-periodistas_archive.html (11/05/06, 19:42)
[7] http://www.baquia.com/noticias.php?idnoticia=00008.20020425 (11/05/06, 19:49)
[8] www.elpais.es (11/05/06, 19:51)
[9] www.elmundo.es (11/05/06, 19:55)
[10] www.lavozdegalicia.es (11/05/06, 19:58)
